2025. Indri, Carla María (2023). Aula de literatura e inclusión socioeducativa: un estudio en escuelas primarias de Tucumán. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Consejo Nacional Investigaciones Científicas y Técnicas – CONICET. 288 pp. TRÍADE . 1 (Jun. 2025). DOI:https://doi.org/10.59516/invelec.triade.N1.20.